YAMADA,Toshiyuki

• 砂をすくうように _menu 《 乳幼児の発達を考える 》
  • 子ども期の再生（ルネサンス）実現への道のり
  • メモ書き「いのちに出会う保育」| 理論編 _ほか

コロナ禍のいま、そしてコロナ禍後になっても、問われる・問いたいことは「豊かさ」に対する舵取りではないか。

• 「豊かさ」を問う _menu《 時間軸で考える 》
  • なぜ、キツネに だまされなくなったのか _ほか

• 遊びのアイテム _menu
  • 下向き目線のとき、幼児は思考する _ほか

• 言葉に、こだわりながらも _menu
  • 勇は優から _ほか

「正しい」を疑う /// 確からしさのループ

• 季節週　きょうは、梅雨1/5：6月17日まで
  • はじめて出会う〈ともだち〉自然
  • 家族連れの 遊び場・おでかけ

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• Opinion _つぶやき | 空気終静 _あとがき
  • 歴史のifを考える _ほか

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  • my 著作 / 執筆 | 193web出版
  • Book Boat _{ヒントブックス}

• Activities
  • 帆塾：フィールド型寺子屋
  • 神戸こども総合専門学院（保育士養成校）

ページ構成 2021.6.5更新