||||| YAMADA,Toshiyuki ||| – The Renaissance of Childhood 子ども期の再生

　子ども期のすべてが、個人の将来、社会（地球）の未来を決定づける。その再生を謳うことは喪失を憂うからだ。社会の生産性を優先してきた結果だ。まずは「こども」とは、だれか？ から始めよう。

「豊かさ」を問う《時間軸で考える
　なぜ、キツネにだまされなくなったのか_ほか

(((・ 遊びのアイテム ・)))
下向き目線のとき、幼児は思考する_ほか

「正しい」を疑う
子育てと「規範」_ほか

言葉に、こだわりながらも
__勇は優から；「勇気」考_ほか

Activities
1）家族連れの 遊び場・おでかけ
2）帆塾：はん塾 フィールド型寺子屋 since2018
3）神戸こども総合専門学院_{（保育士養成校）}since2008

♥ 》乳幼児の発達を考える《《

Keyword_♥

おとなは、子どもに　もどれない
子どもは、おとなをモデルにする
The Renaissance of Childhood

遊びは、個所有のみならず社会（つながり）の現れである